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快6一家

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快快慢慢  

2015-11-20 12:51:54|  分类: 主题计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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当湖中心幼儿园主题活动计划

主题:   快快慢慢      时间: 2015.9.28—2015.10.16   班级: 中班     

项目

内               容

主题说明

快慢不一的运动现象,既存在于客观物体的运动中,也体现在人的自身动作上。这种现象,幼儿既熟悉、又感兴趣。

本主题的活动包括了三个方面的内容。一是感知失去运动的快慢;二是领悟快速运动和慢速运动的各自意义;三是通过游戏活动,帮助幼儿有意识地控制自身动作的速度以及合理安排时间,提高效率。

上述内容互相联系,交织为一个整体。感知交通工具的快慢时,幼儿会领取救护车的快与轮椅的慢,汽车的快与压路机的慢,各有其自身的意义。扮演不通速度的事物,演唱不通节奏的歌曲,参与快动作与慢动作的游戏,幼儿会感知速度变化,有意识地控制自身行为。直观自身行为时,幼儿会认识到自己的问题:时常拖拉磨蹭,也容易毛躁莽撞。置身于排队快慢以及如何加快做事速度的生活场景和现实问题中,幼儿会亲身体验到合理选择与统筹安排的必要性。

组织实施本主题的各类活动时,应该将学习内容及意图同生活情境自然地结合起来,以情景化、游戏化的有趣形式展开,充分激发幼儿的兴趣。

活动目标

1.感知事物运动看到快慢,领悟快速运动和慢速运动的各自意义。

2.通过游戏活动,帮助幼儿有意识地控制自身的速度。

活动内容

第1周

美术:听一听,画一画69

数学:比较6以内的数量

语言:吊车和赛车P97

社会:祖国首都北京

第2周

语言:蛤蟆吃瓜19

美术:爱旅行的蜗牛P110 科学:快纸片和慢纸片(有备课)

音乐:公共汽车的轮子P95 社会:我不愿意孤独(34)

第3周

美术:各种各样的车P99    社会:打电话   语言:慢吞吞的压路机

数学:大家慢慢走(感知6以内物体的数量) 科学:有趣的磁铁

音乐:乔尼用一个钉锤干活(日常)P124

教育重点及

措施

通过活动,引导幼儿知道在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事

情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。

习惯培养

1.继续抓常规教育,尤其是上课、午餐、盥洗等纪律;

2.加强生活自理能力教育,知道自己的事情自己做,并注意控制快慢节奏。

环境创设

1.在活动室里,放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具模型或玩具,供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

2.在墙面上布置“快快国慢慢国”的专栏,展示车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等有关内容,并不断加以丰富。

家园共育

1.有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度,感知快慢的相对性,并收集相关的图片

带到幼儿园共同分享。

2.如有条件,家长可带孩子在社区里骑小车,练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

3.在日常生活中,根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

其他

1.中秋节、国庆节教育活动。

2.幼儿念儿歌诵读比赛。

 

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